במבוק
מאת: רַן מזר, מורה בבית ספר תמר חינוך וולדורף בהוד השרון "שׁוּב הוֹצִיאוּ אוֹתְךָ מֵהַכִּתָּה?!" שָׁאַל אַב הַבַּיִת אֶת רוֹנֵן. רוֹנֵן הִשְׁפִּיל אֶת מַבָּטוֹ. "הַמּוֹרָה אָמְרָה לִי לֹא לַחֲזֹר לְכִתָּה עַד שֶׁאֲנִי מְסַיֵּם לִקְרֹא אֶת הַדַּף הַזֶּה! אֲנִי שׂוֹנֵא לִקְרֹא! אֲנִי גָּרוּעַ בָּזֶה! אֲנִי קוֹרֵא כְּמוֹ יֶלֶד בְּכִתָּה א'!" "עַל מָה מְסֻפָּר בַּקֶּטַע ?" שָׁאַל […]
פורים 2021 – חוגגים בצל הקורונה
פורים 2021, חוגגים בצל הקורונה תיכון תמר, פורים בסימן מעורבות חברתית וערבות הדדית כתבה: יובל סיון,תלמידת כיתה ט'2 תיכון תמר ביום רביעי ה- 24.2.2021 יצאנו כיתות התיכון בליווי מורי ומורות התיכון להתנדבות ברחבי הוד השרון לכבוד חג הפורים.בעקבות מגבלות הקורונה השכבות הבוגרות לא יכלו להיפגש ולחגוג בבית הספר כמו בכל שנה, ולכן החלטנו לשמוח ולשמח […]
קנדינסקי מבקר בתיכון תמר
קנדינסקי האמין שהאלמנט הפנימי של יצירה, הוא "הרגש של נפש האמן, ולרגש זה יש יכולת לעורר רגש אנלוגי בנפש הצופה". בכיתה י"א עובר עולם הרגש של התלמידים.ות לקדמת הבמה. הרגשות מתעצבים ומתעדנים, ובמקום הקיצוניות הרגשית של גילאי 14-15 עולה וצומחת המורכבות הרגשית ונוכחים יותר ויותר יחסי הגומלין בין רגשות שונים. בציור עולם רגשי זה בא […]
תקופת אנטומיה
לפניכם תערוכת ציורים המסכמת את תקופת אנטומיה בכיתה ח', בית ספר תמר, לצפייה לחצו על כפתור PLAY ליקטה וערכה: רויטל ורד – טבע בבתי ספר וולדורף ברחבי העולם מסתיים בית הספר היסודי בכיתה ח', שנה המהווה את שיאו של בית הספר היסודי והחוויות הקודמות ומאפשרת לתלמידים להיכנס לתיכון בביטחון פנימי ובמוכנות לימודית. בשנת לימודים זו, […]
מחאת הזום
ממרץ 2020 אנחנו לומדים בזום, בהתחלה חשבתי שזה יכול להיות כיף ו"שונה" אבל מהר מאוד הבנתי שזו לא דרך ללמוד בטח שלא כל-כך הרבה זמן, אני כבר לא יכולה ללמוד ככה, לא יכולה לשבת כל כך הרבה שעות מול המסך, לנסות להקשיב ולהבין את החומר כמו שצריך. אני לא יכולה כל כך להסביר איך זה […]
מגמות תיכון תמר, חינוך וולדורף
תלמידי תיכון תמר נחשפים למגוון רחב של תחומי דעת ועוסקים בעשייה חברתית, ערכית, מדעית ואומנותית כחלק משגרת לימודיהם בתיכון. התפיסה הפדגוגית בתיכון תמר גורסת כי תהליכי עומק ומיומנויות אישיות וחברתיות, נלמדות גם באמצעים אמנותיים ומתוך התנסות מעשית בסדנאות המלאכה והאמנות. כיוון שכך, כל התלמידים לומדים ועובדים בכל סדנאות האמנות והמלאכה: ציור, פיסול, קליעת סלים, עבודות […]
עולמן של הפטריות – עולם נסתר מהעין
בְּסֵתֶר הַיַּעַר / שאול טשרניחובסקי (מעובד) יֵשׁ פִּנּוֹת-סְתָרִים בִּתְחוּמֵי הַיָּעַר:מַפולֶת אֳרָנִים נְגוּעֵי הַסָּעַרשָׁם אוֹרוֹת הַשֶּׁמֶשׁ אֵין בָּאִים, אֵין חוֹדְרִיםצמחים עבותים גדלים בַשְּׁבִילִים.בין עלי הַשָּׂרָךְ וּמְחָטִים מַאְדִּימִים.וְעִם סוף הַקַּיִץ וּבוא הגשמיםיָצִיצוּ, יעָלוּ בִּן-לַיְלָה פִּטְרִיּוֹת:רגליים עומדות המחזיקות מִטְרִיּוֹת,פִּטְרִיּוֹת צנועות בְּעָמְדָן, עֲדִינוֹת,אֲדֻמּוֹת וּכְתֻמּוֹת, מַשְׁחִירוֹת, מַלְבִּינוֹת בתקופת החורף, עם התכסות השמש בין העננים, עם ירידת הגשמים והתקררות האדמה, מתעוררות […]
א' אוהל, ב' זה בינתי ג' זה גוד לאק גדול: למה כל כך חשוב ללמוד שפות זרות בחינוך ולדורף
הקדמה לעבודתה של דפני ססיל ליטמן כהן, מאת קרן לוי צדק, אמא של עלמא מכיתה ז' ונועה מכיתה ד': תבניות, אותיות, מילים, שפה הן הדרך הנגישה והזמינה ביותר שלנו בני האדם לבטא את עצמנו פנימה וכלפי חוץ. הן הדרך שלנו לנסח מחשבות, רגשות ורעיונות, להתבטא, להחליף מידע ולתקשר עם האחר, לברוא וליצור. אם כך, למה […]
פרויקטים בחינוך וולדורף: אנגלית
פרויקטים בחינוך וולדורף: אנגלית מאת: דפנה בקיש צור, רויטל ורד – טבע עריכת סרטונים: נעמה רוזנטל רוב המבוגרים היו מתארים את שנות חטיבת הביניים כמביכות ומבלבלות מצד אחד ומשחררות ומרגשות מצד שני. תלמידי חטיבת הביניים מתחילים להתמודד עם עצמם ועם העולם, מה שיכול להוביל לאי נוחות מסוימת: העולם כבר לא נראה כמו שהיה כשהיו צעירים […]
ליבוד רטוב וגיל ההתבגרות
הכנת יריעת בד בליבוד רטוב נעשית בעזרת עבודת ידיים שמעבדת את הצמר הגולמי. סיבי הצמר העדינים ביותר נתפסים ונדחקים אחד כנגד השני יוצרים קשרים קטנים וסבוכים שיוצרים יחד יריעת בד חזקה מוכנה לכל עבודת תפירה. מיריעת הבד שהילדים הכינו ועיצבו בעצמם נכין נעלי בית חמימות. הילדים שנמצאים רגע לפני גיל ההתבגרות לפני השינויים הגדולים, חשים צורך […]