במהלך השבוע האחרון הקדשנו יומיים לעשייה אמנותית במרחב החטיבה. החלטה זו נבעה מן הרצון לשפר את מראה החטיבה לאחר המעבר למשכננו החדש, ומתוך הבנה שעבודה אמנותית מאפשרת לתלמידים חוויה אחרת מזו של הלמידה השגרתית בכיתה.
העשייה האמנותית מאפשרת הפוגה מן העומס הלימודי, ויוצרת מרחב שבו התלמידים מגבירים את אלמנט הרצון דרך הגפיים העובדות יחד עם מעורבות ויצירתיות נפתחת אפשרות לביטוי אישי ולתחושת חיבור למקום ולתהליך.לאמנות יש תפקיד משמעותי בהתפתחות הרגשית והמוסרית של ילדים ובני נוער. היא מסייעת בפיתוח רגישות ליופי, לסדר ולאסתטיקה, ומעודדת הבחנה בין מטופח למוזנח ובין נכון ללא נכון. יכולות אלו תורמות בהמשך הדרך להתפתחות אחריות אישית ושיקול דעת מוסרי.
גיל ההתבגרות מאופיין בעומסים רגשיים ובתהליכים פנימיים מורכבים. לצד התפתחות החשיבה והעיסוק האינטלקטואלי, חשוב לאפשר לתלמידים גם מרחב של יצירה, עשייה וחוויה. פעילות אמנותית מאזנת את הלמידה העיונית ומאפשרת לתלמידים לבטא רגשות, להתרכז בעשייה ולחוות תחושת מסוגלות. באמצעות האמנות נוצר מרחב חינוכי המאפשר חופש ביטוי, יצירתיות ושייכות. בכך היא מהווה כלי חינוכי משמעותי, התומך בהתפתחות אישית ורגשית לצד הלמידה האקדמית.
היה מאוד משמח לראות את ילדי החטיבה עמלים בשמחה במרחב הפתוח ומאפשרים לעצמם ולנו מרחב שמתחיל להרגיש כמו בית.
אורי גלעדי,
מנהלת חטיבת תמר
