אם תעברו במסדרונות בית הספר בשעות הבוקר, אולי תעצרו לרגע. מבעד לדלתות תישמע שירה, נגינה, לפעמים דיקלום. ממש כמו קונצרט קטן אותו מובילים המחנכים והמחנכות במסירות ובאהבה יחד עם התלמידים.
זהו לא שיעור מוזיקה.
אצלנו, המוזיקה חיה ונושמת בתוך כל שיעור. היא מלווה אותנו דרך הקצב, המלודיה וההרמוניה — לא רק כדי לשיר או לנגן, אלא ככלי עמוק ללמידה, לחיבור רגשי ולהתנסות אישית משמעותית.

הקצב מזמין את הילדים לפעול, לנוע, להתרכז. המלודיה מעודדת חשיבה, יצירתיות ויכולת לקלוט וליצור. וההרמוניה? היא נוגעת בלב — מעוררת רגש, פותחת את הדלת לחוויה פנימית.

כששלושת המרכיבים האלה פועלים יחד, משהו מיוחד קורה. הם מפעילים את כל מה שהילד מביא איתו – רצון, מחשבה, רגש – והופכים את הלמידה למסע שלם, חי ועמוק. במיוחד כשזה בא לידי ביטוי ביצירה אמנותית.

ברור לנו שלא כל ילד יהפוך למוזיקאי, וזה גם לא העניין.
אבל כל אחד יכול ללמוד להקשיב. למצוא את הקול שלו. להתחבר.
השירה והנגינה בבית הספר הן דרך עבור הילדים לבטא את עצמם, למצוא משמעות, ולפעמים גם נחמה.

למוזיקה בבית הספר שלנו יש תפקיד כפול: היא חלק מהיום-יום הלימודי, אבל היא גם נוכחת ברגעים המיוחדים — בהופעות חגיגיות, בהצגות, בפרויקטים כמו "שורשים" ו"ביוגרפיות", ובהתכנסויות קהילתיות שבהן כולנו שרים יחד וצופים בהתרגשות בפרי אותו מביאים הילדים בפנינו.

כל ילד שר ומנגן חלילית, חלק בוחרים גם כלי נגינה אישי. יש מי שמלווים את הכיתה בשירה באירועים, ויש שמנגנים בתזמורת בית הספר — מקום שבו ילדים מכיתות שונות מתאחדים לגוף אחד הרמוני ורב-שכבתית.

מוזיקה היא לא רק צלילים – היא דרך חיים.

אורית מסר יעקבי,
צוות מוסיקה