אחד העקרונות המנחים של חינוך ולדורף, הוא האמונה שלכל התלמידים יש יכולות אמנותיות ודמיון, למרות שלא כולם "אומנים". למידה בחינוך וולדורף, היא חוויה רב חושית, המתפתחת באמצעות ציור וקריאה, מוזיקה ודיון. תכנית הלימודים האנתרופוסופית "מרוצפת" לימודי אמנויות ממגוון דיסיפלינות, מתוך האמונה שכאשר האמנויות משולבות בלמידה, הלמידה הופכת משמעותית ורציפה יותר. תלמידי חינוך וולדורף, מפתחים חשיבה יצרתית ונגשים לפתרון בעיות מתחומים שונים בביטחון.

בעוד שהאמנויות משולבות בכל תחום למידה בחינוך וולדורף, ישנם שיעורים המוקדשים לאמנויות יפות, אמנות שימושית ומוזיקה. התלמידים חוקרים אמנות יפה באמצעות ניתוח ביקורתי, דיאלוג, מחקר, שליטה במגוון טכניקות ויצירת אמנות. שיעורי האמנויות מפתחים את מיומנות התלמידים בקליעה, כריכת ספרים, עיבוד עץ ומתכת, עבודת ויטראז', קרמיקה ועוד. כל חברי הקהילה, תלמידים ומורים כאחד, שרים יחד בכל יום.

חלק מתלמידי חינוך וולדורף הופכים לאמנים ומוזיקאים מוכשרים, ורבים לא. אך כל התלמידים לומדים להעריך את משחק הגומלין של צבע, צורה, צליל, מרקם, תפיסה ורגש, מבינים כיצד האלמנטים הללו מעשירים את חיי היומיום שלנו וכולם לומדים לכבד את עבודת הדמיון ואת כוח היצירתיות.

שיעורי הביולוגיה במגמה מלווים בציורים במחברת ציור. למשל, לימוד מערכות הגוף בכיתה י' בא לידי ביטוי בציור המערכות במחברת. כך גם נושאים כמו אנזימים, נשימה תאית ופוטוסינתיזה. הציור מאפשר לתלמידים להטמיע ולהבין לעומק את החומר, וכן להביאו לידי ביטוי אומנותי.